Ecoute active (Melle Guillemin et Laude, Emf / Julie Merlin – CPEM)
Cette séquence, réalisée en groupe restreint, pendant le décloisonnement demande une écoute attentive et active de la part des élèves. Un parcours sonore est proposé dans la salle de motricité (cliquer sur l’image pour voir la vidéo).
Activités d’écoute active : la fresque en musique (Ecole Fallières Kennedy – Hénin-Beaumont)
Cette activité d’écoute active demande l’installation d’un support en grand format.
Les élèves écoutent la musique et peignent en fonction de sa vitesse.
Le petit groupe permet à chaque enfant d’agir sur le même format en même temps. Cette activité artistique développe les fonctions exécutives des élèves et notamment la créativité et l’inhibition. Retrouvez ici le Genial.ly « Noircédaire – Ecole Casadesus »
